Esperando las vacaciones

Esta soy yo, en el salar de Uyuni, en enero de 2008. Sólo Dios sabe cuánto quisiera estar allí ahora o en otro lado, pero feliz y relajada como en la foto. En fin, cada vez falta menos.

Mientras maduro ciertas cosas, proyecto las vacaciones, corrijo mucho, trato de estudiar para el final y apechugo contra mi propia  melancolía, suena una canción para la reflexión que cuadra justo para todo esto…

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SOLO SE TRATA DE VIVIR
Nito Nebbia

Dicen que viajando se fortalece el corazón
pues andar nuevos caminos
te hace olvidar el anterior
Ojalá que esto pronto suceda,
así podrá descansar mi pena
hasta la próxima vez

Y así encuentras una paloma herida
que te cuenta su poesía de haber amado
y quebrantado otra ilusión
Seguro que al rato estará volando,
inventando otra esperanza
para volver a vivir

Creo que nadie puede dar una respuesta
ni decir que puerta hay que tocar
Creo que a pesar de tanta melancolía,
tanta pena y tanta herida,
sólo se trata de vivir

En mi almanaque hay una fecha vacía,
es la del día que dijiste que tenías que partir
Debes andar por nuevos caminos
para descansar la pena hasta la próxima vez
Seguro que al rato estarás amando,
inventando otra esperanza para volver a vivir

Creo que nadie puede dar una respuesta
ni decir que puerta hay que tocar
Creo que a pesar de tanta melancolía,
tanta pena y tanta herida,
sólo se trata de vivir

Dicen que viajando se fortalece el corazón
pues andar nuevos caminos
te hace olvidar el anterior
Ojalá que esto pronto suceda,
así podrá descansar mi pena
hasta la próxima vez
Seguro que al rato estaré volando,
inventando otra esperanza para volver a vivir

Creo que nadie puede dar una respuesta
ni decir que puerta hay que tocar
Creo que a pesar de tanta melancolía,
tanta pena y tanta herida,
sólo se trata de vivir.

Torta de chocolate con condimentos

La receta es de la Hermana Bernarda, y como todas sus recetas, sale espectacular!! Hay que animarse y condimentarla tal como dice porque queda muy muy buena!! Al fin conseguí una torta de chocolate que me gusta y que no es de paquete!!

Ingredientes:

* 75 gr. de manteca
* 150 gr. de azúcar
* 2 huevos
* 100 gr. de chocolate blando
* 200 gr. de harina
* una pizca de sal
* 1 cucharadita de polvo de hornear
* 3 cucharadas de leche
* 1/4 cucharadita de clavo de olor
* 1 cucharadita de canela
* 1 pizca de nuez moscada
* 1/2 cucharadita de jengibre
* una pizca de pimienta

Preparación:

1. Batir la manteca con el azúcar hasta que la preparación quede cremosa.

2. Agregar de a uno los huevos batiendo muy bien después de cada uno. Agregar el chocolate blando mezclando bien.

3. Añadir la harina tamizada con la sal y el polvo de hornear.

4. Incorporar la leche y las especies. Mezclar bien.

5. Verter la masa en un molde enmantecado y enharinado. Cocinar en horno moderado por aproximadamente 40 minutos.

Reflexiones sobre la práctica

El otro día me hicieron una encuesta. Los chicos de primer año del profesorado nos entrevistaron a los de años superiores acerca del rol docente. Muchas veces pasa que uno piensa las cosas cuando alguien las pregunta. Eso me pasó a mi con esta encuesta. Las preguntas (vamos a decirlo) no eran muy felices… otros compañeros recibieron preguntas con más onda. Pero igual las contesté con mucha onda, y me gustó ordenar mis ideas sobre algunos temas de mi vida profesional cotidiana… por eso, aquí van las respuestas!!

¿Por qué elegiste la docencia? ¿Por qué Geografía?

Elegí la docencia por una vocación genuina. Siempre quise ser docente y nunca me plantié ser otra cosa. Mi carrera de base es Historia, de la cual ya estoy recibida, y ahora estoy terminando Geografía. Las elegí porque siempre tuve una inquietud importante sobre todo lo que son las ciencias sociales. Me gusta mucho tratar de comprender el devenir de lo social. Además considero que desde la escuela es importante la enseñanza de ciencias sociales para que los chicos comprendan la realidad en que viven y piensen críticamente.

¿Cuáles son las cualidades individuales que podrían permitir identificar a un futuro alumno de Geografía?

No se si hablar de Geografía específicamente, porque creo que más conviene hablar de cualidades que deben tener los estudiantes que sean futuros docentes. Al elegir un profesorado, lo principal es que te guste enseñar. La ciencia que se elige después es algo accesorio. Obvio que tiene mucho que ver con lo que nos gusta, yo por ejemplo no podría estudiar naturales o matemática. Pero la realidad del aula es tan ardua en muchas cosas que si no te gusta enseñar y elegiste ser docente porque te gusta la ciencia, la docencia puede ser muy frustrante, porque a los chicos no les importa el conocimiento.

Respecto a los estudiantes de Geografía, si ya están convencidos de que estudian Geografía porque quieren terminar en un aula, creo que un alumno que ingresa a Geografía debe tener un fuerte compromiso social, un espíritu crítico importante y una buena capacidad de relacionar situaciones, transponer conceptos a las realidades de cada espacio. En los últimos años se cambió de una Geografía enciclopédica y memorística a una más comprensiva de la realidad social; creo que para llevar el cambio a las aulas es importante que los alumnos del profesorado de Geografía tengan ese perfil.

Para Lucas (y para Paula)

Un ángel cayó
Un ángel murió
Un ángel se fue
Y no volverá…

Maná
Cuando los ángeles lloran

Duele.

Mucho.

Demasiado.

Lucas era de lo más tranquilo en un curso de por sí tranquilo, amoroso, y trabajador. Lo que más recuerdo era que era capaz de sostener la mirada y trasmitir una calma que yo no tengo. Sonreía con suavidad, casi sutilmente, pero con la franqueza y picardía propia de sus 14 años. Y cuando hablaba, era pausado y nunca gritaba.

Recuerdo que no había recreo en que Paula no bajara a verlo, y aunque se molestaban a propósito mutuamente, se veía que tenían un amor fraternal enorme, un amor fraternal que yo no tengo. Y me pregunto… ¿de qué sirve la Geografía ante tanto desconsuelo, ante el sentimiento de Paula de que su vida perdió el sentido porque le quitaron a su hermano?

Cuando uno es profe, deja todo en el aula. En ese colegio dejamos todo más que en ningún lado. Terminamos en juicio, despedidos, pero después de haber luchado sin cuartel y sin cobrar. Y esa entrega total tenía una razón de ser: los chicos. Chicos como Paula, chicos como Lucas.

Entre profesor y alumno se va tejiendo un vínculo que resulta más fuerte de lo que nadie creería, ni siquiera nosotros mismos. Es ese vínculo el que se revela brutalmente en estos casos. Ahora miro a mis otros alumnos, los actuales, y siento pánico de que mañana sea cualquiera de ellos. Llegar un día y encontrar que se apagaron las estrellitas de un par de esos ojos que me miran a diario y por las que dejo todo, como se apagaron las de Lucas. Enterarme que alguien me arrebató violentamente, como me arrebataron a Lucas, otro de esos puñados de sueños que encuentro al pasar, enredados en la Geografía que pretendo enseñar.

Otra puñalada en el corazón, otro ángel que nos mira desde el cielo. Para mí, el segundo en el año. Sí que duele!!

Querido Lucas… Nunca te vamos a olvidar. Sé nuestro ángel… y descansa en paz!!

Bla bla bla

Este es un tema que me gusta, me pone pilaaaaaaaa!! Como todos los de Jarabe de Palo. Además, tristemente  es tan cierto… a mi me ha tocado vivirlo.

No se puede hablar a los gritos, y mucho menos se puede llamar amigo aquel que fue capaz de insultarte. Y no un insulto  cariñoso como el «boludo» del maltrato cotidiano al que tanto nos acostumbramos. No. El insulto como insulto… Nadie insulta a un amigo…

En ese momento, es hora de dar vuelta la página y seguir adelante… darse cuenta que algo tuvo que haberse perdido en el camino, y que mejor «dejarla ahí» y guardar los recuerdos que seguir por el derrotero del maltrato. Porque si un amigo te maltrata ya no es tu amigo…

Por eso, esta canción de Jarabe de Palo hace meses que tiene un nuevo sentido. Al cantarla, me identifico y la siento mía más que nunca. Y me ha servido para seguir adelante sin sentir las pérdidas.

Me estás hablando y no te estoy entendiendo de nada;
narananá;
en mi cabeza lo que dices suena a bla bla blá:
hablar por hablar, bla bla blá

Uh… bla bla blá

Me estás hablando, y otra vez no oigo más que chorradas:
palabras vacías.
En mi cabeza tu canción suena a la la lá;
la misma canción, la la lá

Uh… la la lá

A los gritos no hay amigos,
a los gritos no, conmigo no;
a los gritos sin motivo,
a los gritos no, otra vez no!
A los gritos sin sentido:
a los gritos se pierde la voz.
A los gritos no te pillo,
a los gritos no, conmigo no.

Sé que algo me quieres decir,
pero nada que ver con la realidad;
será que tu boca y tu alma ya no están conectadas,
al menos no con la mía.

Leo cada gesto que a cuentagotas me manda tu cuerpo:
leo, veo, grabo, observo, memorizo y retengo;
clavo mis ojos en los tuyos por si hay algo más,
pero na’ de na’, na de ná

Uh… na de ná,
no hay nada más, ni menos ni más…
Leo, veo, grabo, observo, memorizo y retengo.
Uh… bla bla blá

A los gritos no hay amigos,
a los gritos no, conmigo no;
a los gritos sin motivo,
a los gritos no, otra vez no!
A los gritos sin sentido:
a los gritos se pierde la voz.
A los gritos no te pillo,
a los gritos no, conmigo no.

Uh… blablablá